Ескелді ауданы https://akeshki.eskeldi.edu.kz/ ru Ескелді ауданы DataLife Engine Бастауыш сынып оқушыларының тамақтануы https://akeshki.eskeldi.edu.kz/pitanie/as-mzr/635-bastauysh-synyp-oushylaryny-tamatanuy.html https://akeshki.eskeldi.edu.kz/pitanie/as-mzr/635-bastauysh-synyp-oushylaryny-tamatanuy.html




                                   ]]>





                                   ]]>
admin Fri, 06 Sep 2024 13:07:34 +0600
Менің Отаным Қазақсан атты 1-4 сынып сынып сағаты https://akeshki.eskeldi.edu.kz/oku-tarbielik-zhumys/trbie-zhmystaryny-zhosparlary/638-men-otanym-azasan-atty-1-4-synyp-synyp-saaty.html https://akeshki.eskeldi.edu.kz/oku-tarbielik-zhumys/trbie-zhmystaryny-zhosparlary/638-men-otanym-azasan-atty-1-4-synyp-synyp-saaty.html ]]> ]]> admin Mon, 02 Sep 2024 15:48:34 +0600 психологтың жылдық жұмыс жоспары https://akeshki.eskeldi.edu.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/634-psihologty-zhyldy-zhmys-zhospary.html https://akeshki.eskeldi.edu.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/634-psihologty-zhyldy-zhmys-zhospary.html Мақсаты: Білім алушыларды табысты оқыту, дамыту, әлеуметтендіру және кәсіби білім беру траекториясын саналы тандауды қалыптастыру үшін психологиялық - педагогикалық және әлеуметтік жағдайлар жасауға бағытталған психологиялық педагогикалық сүйемелдеуді жүйелі ұйымдастыру

Негізгі міндеттері: Оқыту білім алушылар мен тәрбиеленушілердің даму жағдайын психологиялық - педагогикалық талдау, негізгі проблемалар олардың туындау себептерін анықтау, оларды шешу, шешу құралдарын айқындау, сондай-ақ ұжымның педагогикалық қызметі үшін қауіпсіз орта құру;

1.Психопрофилактикалық жұмыс: Мектепте білім берудегі психологиялық дайындықты анықтау. Балалық өтпелі сын кезеңінде ерекше  бақылау және көңіл бөлу / 0 - 1 сынып, 4 сынып. Мұғалімдердің балалармен, әріптестерімен, ата-аналарымен қарым-қатынастың ең тиімді түрі арқылы жайлы психологиялық микроклимат тудыру. 

2.Психодиагностикалық жұмыс.

Балалардың психикалық дамуын үнемі зерттеу, интелектуалды қабілетінің дамуына және психикалық саулығына ерекше көңіл бөлу. 

Оқушылардың психикалық ерекшеліктерін зерттеу. Педагогикалық ұжымдағы психологиялық климаттың диагностикасы. Әр балаға жеке дара педагогикалық-психологиялық зерттеу жұмыстарын жүргізу. 

3.Дамыту және түзету жұмысы.

Оқушылардың жеке – типологиялық ерекшеліктерін ескере отырып интелектуалдық даму және шығармашылыққабілетінің жолдарын ашу. Өмірдің төтенше және сын сәттеріндегі психологиялық көмек.

4.Оқушыларға, ата - аналарға және мұғалімдерге білім және кеңес беру.

Айқын оқушылардың немесе оқушы топтарының тәртібі және жеке тұлғалар арасындағы проблемалар туралы кеңес беру, сондай-ақ мектеп жүйесінде мұғалаім - мұғалім, оқушы - оқушы, мұғалім – ата - ана қарым - қатынасындағы дау - жанжалдарды шешу т.б.

Балаға білім беру және оның жеке дамуы жөнінде, сондай-ақ баланың жанұясында психологиялық проблемалар мен эмоционалдық күйзелістер, оқиғалар кезінде ата - анаға білім және кеңес беру.

Балаларға білім берудің проблемалары жөнінде дамуы, өмірлік және профессионалдық өзін - өзі анықтауы жөнінде жеке және топтық сабақтар өткізу. 


Жоспарда келесі бағыт жұмысы көрсетілген:

-    Диагностикалық жұмыс

-    Түзету - дамыту жұмысы

-    Кеңес беру жұмысы

-    Ағарту жұмысы


Психологиялық қызметтің жұмысын жоспарлау 

№ р/р

Қызметі

Мақсаты

Жауаптылар

Аяқтау нысаны

1

Психологиялық қызметтің жылдық жұмыс жоспарын бекіту

Білім беру процесіне қатысушыларды кешенді психологиялық – педагогикалық сүйемелдеуді ұйымдастыру

Психологиялық қызметтің құрамы

Оқу жылына бекітілген жоспар

2

Білім беру ұйымының психологиялық қызметінің құрамы туралы бұйрықты бекіту

Нормативтік – құқықтық базаны құру

Хатшы 

Білім беру ұйымының психологиялық қызметінің құрамы туралы бұйрық

3

Мобильді топтың құрамы туралы бұйрықты бекіту

Нормативтік – құқықтық базаны құру

Хатшы

Мобильді топтың құрамы туралы бұйрық

4

«Сенім жәшігі» және жәшікті ашатын құрамды бекіту туралы бұйрық

Нормативтік – құқықтық базаны құру

Мектеп меңгерушісі, психолог

«Сенім жәшігі» және жәшікті ашатын құрамды бекіту туралы бұйрық



р/р

Іс – шаралар

Жұмыстың бағыты

Нысыналы топ

Орындау мерзімі

Орындау нысаны

Жауапты

Орындалу белгісі

  1. Диагностикалау  

1

Таңертеңгілік оқушыларды сырттай бақылау

Бақылау 

Жалпы сыныптар

Жыл бойы

Мектеп



2

Кіші сынып жасына жүргізілетін психодиагностика (Оқушыны психологиялық тестілеу мен диагностикалау үшін ата – ананың жеке келісімі)

Ата – аналардан келісім қағаз алу

1 – 4 сыныптар

Жыл басы

Кабинет 

Психолог 

Құжаттарды жинақтау

3

Мектепке қабылданған баланың психологиялық даярлығын анықтау

1.Бақылау 

2.«Керн - Йиерасек» тесті

1 сынып оқушылары

Қыркүйек 

Кабинет 

Психолог 

Анықтама 

4

1 сынып оқушыларының мектепке дайындығын бақылау

«Моншақ» әдістемесі

1 сынып оқушылары

Қыркүйек 

Кабинет 

Психолог 

Хаттама 

5

Оқушылардың өзін – өзі бағалауы, көңіл күйлерін бақылау 

«Баспалдақ» әдістемесі

1 – 4 сыныптар

Қыркүйек 

Кабинет 

Психолог 

Хаттама 

6

Психологиялық диагностикалық жұмыстар 

«Кактус» әдістемесі (М.А. Панфилова)

2 – 3 сыныптар

Қазан 

Кабинет 

Психолог 

Хаттама 

7

Үлгермеушіліктін себептерін анықтау үшін сабаққа қатысу

Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау

2, 3, 4 сыныптар

Қазан 

Кабинет 

Психолог 

Хаттама 

8

Оқушылардың зейінін дамыту 

«Шатасқан сызықтар» әдістемесі 

2, 3, 4 сыныптар

Қазан

Кабинет 

Психолог 

Хаттама 

9

Мектепке қабылданған оқушының психологиялық даярлығын анықтау

«Керн - Йиерасек» тесті 

1 сынып оқушылары

Қазан

Кабинет 

Психолог 

Анықтама

10

Тест: «»

Тест 

Мектеп ұжымы

Қараша 

Кабинет 

Психолог 

Хаттама 

11

Оқушылармен психологиялық ойын жаттығулар

Көңіл – күйді көтеретін ойын жаттығулар

Бастауыш сынып оқушылары

Қараша 

Кабинет 

Психолог 

Хаттама 

12

Сынып оқушыларының қарым – қатынастарын зерттеу

«Социометрия» әдісі

2,3,4 сыныптар

Қараша 

Кабинет 

Психолог 

Анықтама

13

Оқушылардың өзін – өзі бағалауы, көңіл күйлерін бақылау

«Көніл – күй бұлты» әдістемесі

1 – 2 сыныптар

Қаңтар 

Кабинет 

Психолог 

Анықтама

14

Оқушылардың мағыналық есте сақтауын анықтау, дамыту

«Сөздер жұбы» әдістемесі

2,3,4 сыныптар

Ақпан 

Кабинет 

Психолог 

Анықтама 

15

Оқушылардың ойлауын дамыту

Оқушылардың даму деңгейін анықтау

4 сынып

Ақпан 

Кабинет 

Психолог 

Хаттама 

16

4 сынып оқушыларын ББЖМ тапсыруда психологиялық сүйемелдеу

«Ағаш» әдістемесі

4 сынып

Наурыз 

Кабинет 

Психолог 

Хаттама 

17

Мазасыздану деңгейін тексеру

Спилберг әдістемесі

3 – 4 сыныптар

Наурыз 

Кабинет 

Психолог 

Хаттама 

18

Оқушылармен психологиялық ойын - жаттығулар

Ойын - жаттығу

1 – 4 сыныптар

Наурыз 

Кабинет 

Психолог 

Хаттама 

19

Оқушылардың өзін – өзі бағалауы, көңіл күйлерін бақылау

«Өзін – өзі бағалауы», «Көніл – күй бұлты» әдістемесі

3 – 4 сыныптар

Сәуір 

Кабинет 

Психолог 

Хаттама 

20

Оқушыларға болашақта мамандық тандау бойынша түсіндіру, кеңестер беру

Менің болашақ мамандығым... 

Әнгімелесу 

4 сынып 

Сәуір 

Кабинет 

Психолог 

Хаттама 

21

«Мен өмірді сүйемін»

Шығарма жазу

3 сынып

Мамыр 

Кабинет 

Психолог 

Анықтама 

  1. Түзету – дамыту жұмысы

1

1 сынып ата – аналарына психологиялық көмек

Баяндама Жадынама 

Жаттығулар

1 сынып ата - аналары

Қыркүйек 

Кабинет 

Психолог 

Анықтама 

2

Ойлауды дамытуға арналған жаттығулар

«Менің көленкемді тап» «Суреттерді толықтыру» әдістемесі

2 – 4 сыныптар

Қазан 

Кабинет 

Психолог 

Хаттама 

3

Аутодеструктивті мінез – құлықтың алдын алу

Баяндама 

Мектеп ұжымы 

Қараша 

Кабинет 

Психолог 


4

Мен және менің отбасым

Психологиялық жаттығу 

1 – 4 сыныптар

Желтоқсан 

Кабинет 

Психолог 

Анықтама 

5

Ашу – ыза билегенде не істеу керек?

Жаттығу 

әңгімелесу

1 – 4 сыныптар 

Қаңтар 

Кабинет 

Психолог 

Анықтама 

6

Өмірдің қиын жағдайына тап болған оқушылармен жұмыс

Мерзімінде 

Жыл бойы

Оқушы 

Жыл бойы 

Кабинет 

Психолог 


7

Зорлық – зомбылықтың алдын алу жолдары

Әңгіме сабақ 

Оқушылар Мұғалімдер Ата – аналар

Жыл бойы 

Кабинет 

Психолог 

Анықтама 

8

«Мен қандай жетістікке жеткім келеді»

Тренинг 

4 сынып

Ақпан 

Кабинет 

Психолог 

Анықтама 

9

«Өмір қызыққа толы»

Тренинг 

2 – 3 сыныптар 

Наурыз 

Кабинет 

Психолог 

Анықтама 

10

Психологиялық ойын – жаттығулар 

Ойын - жаттығулар

Сыныппен 

Сәуір

Кабинет 

Психолог 

Хаттама 

11

Психологиялық ойын - жаттығулар

Ойын - жаттығулар

Сыныппен 

Мамыр 

Кабинет 

Психолог 

Хаттама 

  1. Профилактика және психологиялық ағарту

Бала құқығы

Баяндама 

Мұғалімдер, Ата - аналар

Қыркүйек 

Кабинет 

Психолог 

Анықтама 

2

Буллинг, кибербулингтің алдын алу

бейнеролик

Оқушылар, ата - аналар

Қазан 

Кабинет 

Психолог 


3

«Балаларды дұрыс тәрбиелеу қағидалары»

Жиналыс 

Ата – аналар 

Жыл бойы 

Мәжіліс залы

Психолог 

Анықтама 

4

Салауатты өмір салты денсаулық кепілі

Презентация 

1 – 4 сыныптар

Қараша 



Анықтама слайд

5

«Қауіпсіз интернет» интернеттің пайдасы мен зияны

бейнеролик

3 – 4 сынып 

Қараша 

кабинет

психолог

Анықтама 

6

«Бақытты балалық шақ»

Тренинг 

2 – 4 сыныптар

Желтоқсан 

Кабинет 

Психолог 

Стенд 

7

«Ынтымақшылдық»

Ұжымдық тренинг 

Мектеп ұжымы

Желтоқсан 


Психолог 

Анықтама 

8

«Менің сүйікті мамандығым» психологиялық тренинг элементтері

Психологиялық тренинг

Мұғалімдер 

Ақпан 

Мәжіліс залы

Психолог 


9

«Өмір қымбатсың маған»

Шығарма 

3 – 4 сынып оқушылары

Ақпан 

Кабинет 

Психолог 


10

Мезгіл ғажайыптары 

Серуендеу 

1 – 2 сынып оқушылары

Наурыз 

Кабинет 

Психолог 

Анықтама 

11

«Балаңыздың мектепке көзқарасы»

Сауалнама 

1 сынып ата – аналары 

Сәуір 

Кабинет 

Психолог 

Анықтама 

12

Мотивациялық сабақ

Марафон 

Ата – аналар

Сәуір 

Спорт залы

Психолог 

Анықтама 

  1. Консультация беру

1

«Оқушылардың бос уақытын жоспарлау»

Психологиялық кеңес

Ата – аналар 

Қыркүйек 

Кабинет 

Психолог 

Кеңес 

2

Ата – аналар жиналысында, оқушылардың мектепке бейімделу кезеңіне көмек көрсету

Әңгімелесу 

Ұсыныс беру

Ата – аналар 

Қыркүйек 

Кабинет 

Психолог 

Слайд 

3

1 сынып оқушыларының бейімделу кезеңі 

Психологиялық кеңес, ұсыныс 

1 сынып мұғалімдері

Қазан 

Кабинет 

Психолог 

Кеңес беру журналы

4

«Оқушылардың ғаламтор желісіндегі қауіпсіз мінез - құлқы»

Кеңес беру

Ата – аналар 

Қараша 

Кабинет 

Психолог 

Кеңес беру журналы

5

«Сіз балаңызға қалай көмек бере аласыз?»

Кеңес беру, жадынама

Ата – аналар 

Желтоқсан 

Кабинет 

Психолог 

Кеңес беру журналы

6

Бөгде адамдармен қарым – қатынас жасау жеке тұлғалық қауіпсіздік

Әңгімелесу, кеңес беру 

1 – 4 сынып

Желтоқсан 

Кабинет 

Психолог 

Кеңес беру журналы

7

Бала тәрбиесіндегі ата – ана рөлі

Баяндама ұсыныс беру 

Ата – аналар 

Ақпан 

Кабинет 

Психолог 

Хаттама  

8

Диагностикалық нәтижелердің қорытындыларымен сынып жетекшілеріне таныстыру, кеңес беру 







9

«Буллинг дегеніміз не?»

Кеңес беру бейнеролик

Ата – аналар

Ақпан 

Кабинет 

Психолог 

Анықтама Кеңес беру

10

Тазалық денсаулық кепілі

Көрнекілік  

1 – 4 сыныптар 

Наурыз 

Кабинет 

Медбике,Психолог 

Кеңес беру журналы

11

Ата – аналар жиналысына қатысу «Орта буынға дайындық»

Кеңес беру

4 сынып 

Сәуір 

Кабинет 

Сынып жет. психолог

Кеңес беру журналы

12

Оқушылармен жеке психологиялық жұмыс жүргізу

Әр түрлі 

1 – 4 сыныптар

Уақытылы 




  1. Ұйымдастыру – әдістемелік жұмыс

1

Педагогикалық ұжым, оқушылар және ата - аналарды педагогикалық - психологиялық қызмет сүйемелдеу жұмыстарының 2023 - 2024 оқу жылындағы мақсат – міндеттерімен таныстыру 

Презентация 

Педагогикалық ұжым, оқушылар және ата – аналар

Қыркүйек 


Психолог 

Анықтама 

2

«Сенім телефонына», «Сенім жәшігіне» түскен хаттармен жұмыс 

Мектеп әкімшілігі

Өтініш, арыз берушілер

Жыл бойы

Аптасына бір рет



3

Тәуекел тобындағы оқушылар туралы мәліметтерді жинақтау, жеке карталарын толтыру

Әлеуметтік педагог

Сынып жетекшілер

Мектеп меңгерушісі

ДТІЖО 

1 – 4 сынып оқушылары

Жыл бойы




4

Суицидтін алдын алу жөніндегі іс – шаралар жоспарын даярлау, сенім телефонын құру, бекіту

Құжаттармен жұмыс

Мектеп ұжымы, білім алушылар





5

Диагностика нәтижелерін өндеу (тесттер, сауалнамалар)

Анализ 

Қорытынды 

Жыл бойы



Жоспар 

6

Өз білімін жетілдіру мақсатында республика, облыс, аудан көлемінде ұйымдастырылатын семинар, вебинарларға қатысу

Іс - құжаттар

Психолог 

Уақытында 



Құжаттар жинақтамасы

  1. Әлеуметтік – диспечерлік бағыт

1

Мектепшілік «Сенім кабинеті» және «Сенім жәшігі» жұмысын жандандыру

Кеңес беру

Оқушылар, мұғалімдер, ата – аналар

Уақытында 



Сенім журналы

2

«Сенім телефоны», «Сенім қызметін» ұйымдастыру

Кеңес беру

Оқушылар, мұғалімдер, ата – аналар

Үнемі 



Сенім журналы

  1. Жыл бойынша психологиялық қызмет туралы талдамалық есептер

1

Жылдық жоспар бойынша жүргізілген жұмыстардың талдамалық есебі 

Анализ 


1 жыл көлемінде



Есеп 


Мектеп психологы:                         Руслан Темірханұлы

]]>
Мақсаты: Білім алушыларды табысты оқыту, дамыту, әлеуметтендіру және кәсіби білім беру траекториясын саналы тандауды қалыптастыру үшін психологиялық - педагогикалық және әлеуметтік жағдайлар жасауға бағытталған психологиялық педагогикалық сүйемелдеуді жүйелі ұйымдастыру

Негізгі міндеттері: Оқыту білім алушылар мен тәрбиеленушілердің даму жағдайын психологиялық - педагогикалық талдау, негізгі проблемалар олардың туындау себептерін анықтау, оларды шешу, шешу құралдарын айқындау, сондай-ақ ұжымның педагогикалық қызметі үшін қауіпсіз орта құру;

1.Психопрофилактикалық жұмыс: Мектепте білім берудегі психологиялық дайындықты анықтау. Балалық өтпелі сын кезеңінде ерекше  бақылау және көңіл бөлу / 0 - 1 сынып, 4 сынып. Мұғалімдердің балалармен, әріптестерімен, ата-аналарымен қарым-қатынастың ең тиімді түрі арқылы жайлы психологиялық микроклимат тудыру. 

2.Психодиагностикалық жұмыс.

Балалардың психикалық дамуын үнемі зерттеу, интелектуалды қабілетінің дамуына және психикалық саулығына ерекше көңіл бөлу. 

Оқушылардың психикалық ерекшеліктерін зерттеу. Педагогикалық ұжымдағы психологиялық климаттың диагностикасы. Әр балаға жеке дара педагогикалық-психологиялық зерттеу жұмыстарын жүргізу. 

3.Дамыту және түзету жұмысы.

Оқушылардың жеке – типологиялық ерекшеліктерін ескере отырып интелектуалдық даму және шығармашылыққабілетінің жолдарын ашу. Өмірдің төтенше және сын сәттеріндегі психологиялық көмек.

4.Оқушыларға, ата - аналарға және мұғалімдерге білім және кеңес беру.

Айқын оқушылардың немесе оқушы топтарының тәртібі және жеке тұлғалар арасындағы проблемалар туралы кеңес беру, сондай-ақ мектеп жүйесінде мұғалаім - мұғалім, оқушы - оқушы, мұғалім – ата - ана қарым - қатынасындағы дау - жанжалдарды шешу т.б.

Балаға білім беру және оның жеке дамуы жөнінде, сондай-ақ баланың жанұясында психологиялық проблемалар мен эмоционалдық күйзелістер, оқиғалар кезінде ата - анаға білім және кеңес беру.

Балаларға білім берудің проблемалары жөнінде дамуы, өмірлік және профессионалдық өзін - өзі анықтауы жөнінде жеке және топтық сабақтар өткізу. 


Жоспарда келесі бағыт жұмысы көрсетілген:

-    Диагностикалық жұмыс

-    Түзету - дамыту жұмысы

-    Кеңес беру жұмысы

-    Ағарту жұмысы


Психологиялық қызметтің жұмысын жоспарлау 

№ р/р

Қызметі

Мақсаты

Жауаптылар

Аяқтау нысаны

1

Психологиялық қызметтің жылдық жұмыс жоспарын бекіту

Білім беру процесіне қатысушыларды кешенді психологиялық – педагогикалық сүйемелдеуді ұйымдастыру

Психологиялық қызметтің құрамы

Оқу жылына бекітілген жоспар

2

Білім беру ұйымының психологиялық қызметінің құрамы туралы бұйрықты бекіту

Нормативтік – құқықтық базаны құру

Хатшы 

Білім беру ұйымының психологиялық қызметінің құрамы туралы бұйрық

3

Мобильді топтың құрамы туралы бұйрықты бекіту

Нормативтік – құқықтық базаны құру

Хатшы

Мобильді топтың құрамы туралы бұйрық

4

«Сенім жәшігі» және жәшікті ашатын құрамды бекіту туралы бұйрық

Нормативтік – құқықтық базаны құру

Мектеп меңгерушісі, психолог

«Сенім жәшігі» және жәшікті ашатын құрамды бекіту туралы бұйрық



р/р

Іс – шаралар

Жұмыстың бағыты

Нысыналы топ

Орындау мерзімі

Орындау нысаны

Жауапты

Орындалу белгісі

  1. Диагностикалау  

1

Таңертеңгілік оқушыларды сырттай бақылау

Бақылау 

Жалпы сыныптар

Жыл бойы

Мектеп



2

Кіші сынып жасына жүргізілетін психодиагностика (Оқушыны психологиялық тестілеу мен диагностикалау үшін ата – ананың жеке келісімі)

Ата – аналардан келісім қағаз алу

1 – 4 сыныптар

Жыл басы

Кабинет 

Психолог 

Құжаттарды жинақтау

3

Мектепке қабылданған баланың психологиялық даярлығын анықтау

1.Бақылау 

2.«Керн - Йиерасек» тесті

1 сынып оқушылары

Қыркүйек 

Кабинет 

Психолог 

Анықтама 

4

1 сынып оқушыларының мектепке дайындығын бақылау

«Моншақ» әдістемесі

1 сынып оқушылары

Қыркүйек 

Кабинет 

Психолог 

Хаттама 

5

Оқушылардың өзін – өзі бағалауы, көңіл күйлерін бақылау 

«Баспалдақ» әдістемесі

1 – 4 сыныптар

Қыркүйек 

Кабинет 

Психолог 

Хаттама 

6

Психологиялық диагностикалық жұмыстар 

«Кактус» әдістемесі (М.А. Панфилова)

2 – 3 сыныптар

Қазан 

Кабинет 

Психолог 

Хаттама 

7

Үлгермеушіліктін себептерін анықтау үшін сабаққа қатысу

Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау

2, 3, 4 сыныптар

Қазан 

Кабинет 

Психолог 

Хаттама 

8

Оқушылардың зейінін дамыту 

«Шатасқан сызықтар» әдістемесі 

2, 3, 4 сыныптар

Қазан

Кабинет 

Психолог 

Хаттама 

9

Мектепке қабылданған оқушының психологиялық даярлығын анықтау

«Керн - Йиерасек» тесті 

1 сынып оқушылары

Қазан

Кабинет 

Психолог 

Анықтама

10

Тест: «»

Тест 

Мектеп ұжымы

Қараша 

Кабинет 

Психолог 

Хаттама 

11

Оқушылармен психологиялық ойын жаттығулар

Көңіл – күйді көтеретін ойын жаттығулар

Бастауыш сынып оқушылары

Қараша 

Кабинет 

Психолог 

Хаттама 

12

Сынып оқушыларының қарым – қатынастарын зерттеу

«Социометрия» әдісі

2,3,4 сыныптар

Қараша 

Кабинет 

Психолог 

Анықтама

13

Оқушылардың өзін – өзі бағалауы, көңіл күйлерін бақылау

«Көніл – күй бұлты» әдістемесі

1 – 2 сыныптар

Қаңтар 

Кабинет 

Психолог 

Анықтама

14

Оқушылардың мағыналық есте сақтауын анықтау, дамыту

«Сөздер жұбы» әдістемесі

2,3,4 сыныптар

Ақпан 

Кабинет 

Психолог 

Анықтама 

15

Оқушылардың ойлауын дамыту

Оқушылардың даму деңгейін анықтау

4 сынып

Ақпан 

Кабинет 

Психолог 

Хаттама 

16

4 сынып оқушыларын ББЖМ тапсыруда психологиялық сүйемелдеу

«Ағаш» әдістемесі

4 сынып

Наурыз 

Кабинет 

Психолог 

Хаттама 

17

Мазасыздану деңгейін тексеру

Спилберг әдістемесі

3 – 4 сыныптар

Наурыз 

Кабинет 

Психолог 

Хаттама 

18

Оқушылармен психологиялық ойын - жаттығулар

Ойын - жаттығу

1 – 4 сыныптар

Наурыз 

Кабинет 

Психолог 

Хаттама 

19

Оқушылардың өзін – өзі бағалауы, көңіл күйлерін бақылау

«Өзін – өзі бағалауы», «Көніл – күй бұлты» әдістемесі

3 – 4 сыныптар

Сәуір 

Кабинет 

Психолог 

Хаттама 

20

Оқушыларға болашақта мамандық тандау бойынша түсіндіру, кеңестер беру

Менің болашақ мамандығым... 

Әнгімелесу 

4 сынып 

Сәуір 

Кабинет 

Психолог 

Хаттама 

21

«Мен өмірді сүйемін»

Шығарма жазу

3 сынып

Мамыр 

Кабинет 

Психолог 

Анықтама 

  1. Түзету – дамыту жұмысы

1

1 сынып ата – аналарына психологиялық көмек

Баяндама Жадынама 

Жаттығулар

1 сынып ата - аналары

Қыркүйек 

Кабинет 

Психолог 

Анықтама 

2

Ойлауды дамытуға арналған жаттығулар

«Менің көленкемді тап» «Суреттерді толықтыру» әдістемесі

2 – 4 сыныптар

Қазан 

Кабинет 

Психолог 

Хаттама 

3

Аутодеструктивті мінез – құлықтың алдын алу

Баяндама 

Мектеп ұжымы 

Қараша 

Кабинет 

Психолог 


4

Мен және менің отбасым

Психологиялық жаттығу 

1 – 4 сыныптар

Желтоқсан 

Кабинет 

Психолог 

Анықтама 

5

Ашу – ыза билегенде не істеу керек?

Жаттығу 

әңгімелесу

1 – 4 сыныптар 

Қаңтар 

Кабинет 

Психолог 

Анықтама 

6

Өмірдің қиын жағдайына тап болған оқушылармен жұмыс

Мерзімінде 

Жыл бойы

Оқушы 

Жыл бойы 

Кабинет 

Психолог 


7

Зорлық – зомбылықтың алдын алу жолдары

Әңгіме сабақ 

Оқушылар Мұғалімдер Ата – аналар

Жыл бойы 

Кабинет 

Психолог 

Анықтама 

8

«Мен қандай жетістікке жеткім келеді»

Тренинг 

4 сынып

Ақпан 

Кабинет 

Психолог 

Анықтама 

9

«Өмір қызыққа толы»

Тренинг 

2 – 3 сыныптар 

Наурыз 

Кабинет 

Психолог 

Анықтама 

10

Психологиялық ойын – жаттығулар 

Ойын - жаттығулар

Сыныппен 

Сәуір

Кабинет 

Психолог 

Хаттама 

11

Психологиялық ойын - жаттығулар

Ойын - жаттығулар

Сыныппен 

Мамыр 

Кабинет 

Психолог 

Хаттама 

  1. Профилактика және психологиялық ағарту

Бала құқығы

Баяндама 

Мұғалімдер, Ата - аналар

Қыркүйек 

Кабинет 

Психолог 

Анықтама 

2

Буллинг, кибербулингтің алдын алу

бейнеролик

Оқушылар, ата - аналар

Қазан 

Кабинет 

Психолог 


3

«Балаларды дұрыс тәрбиелеу қағидалары»

Жиналыс 

Ата – аналар 

Жыл бойы 

Мәжіліс залы

Психолог 

Анықтама 

4

Салауатты өмір салты денсаулық кепілі

Презентация 

1 – 4 сыныптар

Қараша 



Анықтама слайд

5

«Қауіпсіз интернет» интернеттің пайдасы мен зияны

бейнеролик

3 – 4 сынып 

Қараша 

кабинет

психолог

Анықтама 

6

«Бақытты балалық шақ»

Тренинг 

2 – 4 сыныптар

Желтоқсан 

Кабинет 

Психолог 

Стенд 

7

«Ынтымақшылдық»

Ұжымдық тренинг 

Мектеп ұжымы

Желтоқсан 


Психолог 

Анықтама 

8

«Менің сүйікті мамандығым» психологиялық тренинг элементтері

Психологиялық тренинг

Мұғалімдер 

Ақпан 

Мәжіліс залы

Психолог 


9

«Өмір қымбатсың маған»

Шығарма 

3 – 4 сынып оқушылары

Ақпан 

Кабинет 

Психолог 


10

Мезгіл ғажайыптары 

Серуендеу 

1 – 2 сынып оқушылары

Наурыз 

Кабинет 

Психолог 

Анықтама 

11

«Балаңыздың мектепке көзқарасы»

Сауалнама 

1 сынып ата – аналары 

Сәуір 

Кабинет 

Психолог 

Анықтама 

12

Мотивациялық сабақ

Марафон 

Ата – аналар

Сәуір 

Спорт залы

Психолог 

Анықтама 

  1. Консультация беру

1

«Оқушылардың бос уақытын жоспарлау»

Психологиялық кеңес

Ата – аналар 

Қыркүйек 

Кабинет 

Психолог 

Кеңес 

2

Ата – аналар жиналысында, оқушылардың мектепке бейімделу кезеңіне көмек көрсету

Әңгімелесу 

Ұсыныс беру

Ата – аналар 

Қыркүйек 

Кабинет 

Психолог 

Слайд 

3

1 сынып оқушыларының бейімделу кезеңі 

Психологиялық кеңес, ұсыныс 

1 сынып мұғалімдері

Қазан 

Кабинет 

Психолог 

Кеңес беру журналы

4

«Оқушылардың ғаламтор желісіндегі қауіпсіз мінез - құлқы»

Кеңес беру

Ата – аналар 

Қараша 

Кабинет 

Психолог 

Кеңес беру журналы

5

«Сіз балаңызға қалай көмек бере аласыз?»

Кеңес беру, жадынама

Ата – аналар 

Желтоқсан 

Кабинет 

Психолог 

Кеңес беру журналы

6

Бөгде адамдармен қарым – қатынас жасау жеке тұлғалық қауіпсіздік

Әңгімелесу, кеңес беру 

1 – 4 сынып

Желтоқсан 

Кабинет 

Психолог 

Кеңес беру журналы

7

Бала тәрбиесіндегі ата – ана рөлі

Баяндама ұсыныс беру 

Ата – аналар 

Ақпан 

Кабинет 

Психолог 

Хаттама  

8

Диагностикалық нәтижелердің қорытындыларымен сынып жетекшілеріне таныстыру, кеңес беру 







9

«Буллинг дегеніміз не?»

Кеңес беру бейнеролик

Ата – аналар

Ақпан 

Кабинет 

Психолог 

Анықтама Кеңес беру

10

Тазалық денсаулық кепілі

Көрнекілік  

1 – 4 сыныптар 

Наурыз 

Кабинет 

Медбике,Психолог 

Кеңес беру журналы

11

Ата – аналар жиналысына қатысу «Орта буынға дайындық»

Кеңес беру

4 сынып 

Сәуір 

Кабинет 

Сынып жет. психолог

Кеңес беру журналы

12

Оқушылармен жеке психологиялық жұмыс жүргізу

Әр түрлі 

1 – 4 сыныптар

Уақытылы 




  1. Ұйымдастыру – әдістемелік жұмыс

1

Педагогикалық ұжым, оқушылар және ата - аналарды педагогикалық - психологиялық қызмет сүйемелдеу жұмыстарының 2023 - 2024 оқу жылындағы мақсат – міндеттерімен таныстыру 

Презентация 

Педагогикалық ұжым, оқушылар және ата – аналар

Қыркүйек 


Психолог 

Анықтама 

2

«Сенім телефонына», «Сенім жәшігіне» түскен хаттармен жұмыс 

Мектеп әкімшілігі

Өтініш, арыз берушілер

Жыл бойы

Аптасына бір рет



3

Тәуекел тобындағы оқушылар туралы мәліметтерді жинақтау, жеке карталарын толтыру

Әлеуметтік педагог

Сынып жетекшілер

Мектеп меңгерушісі

ДТІЖО 

1 – 4 сынып оқушылары

Жыл бойы




4

Суицидтін алдын алу жөніндегі іс – шаралар жоспарын даярлау, сенім телефонын құру, бекіту

Құжаттармен жұмыс

Мектеп ұжымы, білім алушылар





5

Диагностика нәтижелерін өндеу (тесттер, сауалнамалар)

Анализ 

Қорытынды 

Жыл бойы



Жоспар 

6

Өз білімін жетілдіру мақсатында республика, облыс, аудан көлемінде ұйымдастырылатын семинар, вебинарларға қатысу

Іс - құжаттар

Психолог 

Уақытында 



Құжаттар жинақтамасы

  1. Әлеуметтік – диспечерлік бағыт

1

Мектепшілік «Сенім кабинеті» және «Сенім жәшігі» жұмысын жандандыру

Кеңес беру

Оқушылар, мұғалімдер, ата – аналар

Уақытында 



Сенім журналы

2

«Сенім телефоны», «Сенім қызметін» ұйымдастыру

Кеңес беру

Оқушылар, мұғалімдер, ата – аналар

Үнемі 



Сенім журналы

  1. Жыл бойынша психологиялық қызмет туралы талдамалық есептер

1

Жылдық жоспар бойынша жүргізілген жұмыстардың талдамалық есебі 

Анализ 


1 жыл көлемінде



Есеп 


Мектеп психологы:                         Руслан Темірханұлы

]]>
admin Mon, 02 Sep 2024 11:32:21 +0600
1-қыркүйек білім күні https://akeshki.eskeldi.edu.kz/oku-tarbielik-zhumys/trbie-zhmystaryny-zhosparlary/637-1-yrkjek-blm-kn.html https://akeshki.eskeldi.edu.kz/oku-tarbielik-zhumys/trbie-zhmystaryny-zhosparlary/637-1-yrkjek-blm-kn.html «Жетісу  облысы білім басқармасының Ескелді ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «Ақешкі бастауыш мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі 

1- ҚЫРКҮЙЕК –  БІЛІМ КҮНІНЕ АРНАЛҒАН «МЕКТЕБІМ – МЕЙІРІМ МЕКЕНІ» САЛТАНАТТЫ ЖИЫННЫҢ ӨТКІЗІЛГЕНІ ТУРАЛЫ

МӘЛІМЕТ

Аталған мектеп бойынша 1-қыркүйек – Білім күніне арналған «Мектебім – мейірім мекені» тақырыбында  салтанатты жиынның өту бағдарламасы құрылып, бекітілді.

Мақсаты: Балаларға Білім күні мерекесінің қоғамда алатын орнын көрсету.   Мерекелік көңіл-күй орнату, балалардың мектеп туралы түсініктерін кеңейту;

Салтанатты жиын сағат 9:00-де басталып, 9:45-те аяқталды. Мемлекттік Ту кірігізіліп, шығарылды.Мектеп табалдырығын алғаш аттаған бүлдіршіндер –

1 сынып оқушылары музыка әуенімен ортаға шақырылды. Қазақстан Республикасының Туы жоғары көтеріліп, Мемлекттік Гимн орындалды.

Жаңа оқу жылының басталуымен мектеп директоры Ғ.Р Садвакасова  құттықтау сөз сөйлеп биылғы оқу жылының басталуымен ұстаздарды, оқушыларды және ата-аналарды құттықтады.

Салтананатты жиын барысында бастауыш оқушылары хорорындады.Мектебіміздің  1-сынып оқушыларының жыр шумақтары тыңдалды. Алғашқы қоңырау соғу рәсімі 1 сынып оқушысы Тойшыбай Інжу, 4-сынып оқушысы Наурызов Қуанышқа берілді.






]]>
«Жетісу  облысы білім басқармасының Ескелді ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «Ақешкі бастауыш мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі 

1- ҚЫРКҮЙЕК –  БІЛІМ КҮНІНЕ АРНАЛҒАН «МЕКТЕБІМ – МЕЙІРІМ МЕКЕНІ» САЛТАНАТТЫ ЖИЫННЫҢ ӨТКІЗІЛГЕНІ ТУРАЛЫ

МӘЛІМЕТ

Аталған мектеп бойынша 1-қыркүйек – Білім күніне арналған «Мектебім – мейірім мекені» тақырыбында  салтанатты жиынның өту бағдарламасы құрылып, бекітілді.

Мақсаты: Балаларға Білім күні мерекесінің қоғамда алатын орнын көрсету.   Мерекелік көңіл-күй орнату, балалардың мектеп туралы түсініктерін кеңейту;

Салтанатты жиын сағат 9:00-де басталып, 9:45-те аяқталды. Мемлекттік Ту кірігізіліп, шығарылды.Мектеп табалдырығын алғаш аттаған бүлдіршіндер –

1 сынып оқушылары музыка әуенімен ортаға шақырылды. Қазақстан Республикасының Туы жоғары көтеріліп, Мемлекттік Гимн орындалды.

Жаңа оқу жылының басталуымен мектеп директоры Ғ.Р Садвакасова  құттықтау сөз сөйлеп биылғы оқу жылының басталуымен ұстаздарды, оқушыларды және ата-аналарды құттықтады.

Салтананатты жиын барысында бастауыш оқушылары хорорындады.Мектебіміздің  1-сынып оқушыларының жыр шумақтары тыңдалды. Алғашқы қоңырау соғу рәсімі 1 сынып оқушысы Тойшыбай Інжу, 4-сынып оқушысы Наурызов Қуанышқа берілді.






]]>
admin Sun, 01 Sep 2024 14:59:52 +0600
2 - сынып тәрбие жоспары https://akeshki.eskeldi.edu.kz/oku-tarbielik-zhumys/trbie-zhmystaryny-zhosparlary/636-2-synyp-trbie-zhospary.html https://akeshki.eskeldi.edu.kz/oku-tarbielik-zhumys/trbie-zhmystaryny-zhosparlary/636-2-synyp-trbie-zhospary.html Бекітемін.

Мектеп меңгерушісі:                        Г.Р.Садвакасова















2024-2025 оқу жылына арналған 2 сыныптың  тәрбие жұмысының жылдық жоспары























Сынып жетекші:   Н.А.Бекшоинова

2024-2025 оқу жылы


Білім беру ұйымдарындағы тәрбие жұмысында  басшылыққа алатын нормативті     құжаттар

1) «Бала құқығы туралы» БҰҰ Конвенциясы;

2) Қазақстан Республикасының Конституциясы;

3) «Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы» Қазақстан Республикасының Кодексі. 26 желтоқсан 2011 жыл;

4) «Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» Қазақстан Республикасының 2002 жылғы 8тамыздағы Заңы;

5) «Тұрмыстық зорлық-зомбылық профилактикасы туралы» Қазақстан Республикасының 2009 жылғы 4 желтоқсандағы № 214-IV Заңы;

6) «Балаларды  денсаулығы мен дамуына зардабын тигізетін ақпараттан қорғау туралы» Қазақстан Республикасының 2018жылғы 02шілдедегі  № 169-VI Заңы; 

7) «Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007жылғы  27 шілдедегі Заңы; 

8) Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2019 жылғы 27 желтоқсандағы № 988 қаулысымен бекітілген Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020–2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы;

9) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2019 жылғы 15 сәуірдегі  №145 бұйрығымен бекітілген «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері. 

10) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018жылғы 1қазандағы № 525 бұйрығымен бекітілген Қазақстан Республикасында өлкетануды дамытудың тұжырымдамалық негіздері. 

11) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2020 жылғы 12маусымдағы  №248 бұйрығымен бекітілген 2020-2025 жылдарға арналған «Құндылықтарға негізделген білім беру»жобасы

2023-2024 оқу жылы оқушылармен өткізілетін жұмыстың негізгі құндылықтары бағыттары,формалары мен нысандары:


ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ОҚУ-АҒАРТУ МИНИСТРЛІГІ

БІРТҰТАС ТӘРБИЕ БАҒДАРЛАМАСЫ

Тәрбиенің мақсаттары мен міндеттері.

Тәрбие мақсаты:

Жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарды бойына сіңірген ұрпақ тәрбиелеу

Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды бойына сіңірген ұрпақ тәрбиелеу Міндеттері:

  1. Ата-ананың өсиетіне мойынсұнуға, отбасының достығы мен әл-ауқатына құрметпен қарауға, туу қарызын өтеуге тәрбиелеу.
  2. Ұлттық мұраны құрметтеуге, қазақ тілін, мемлекеттік рәміздерді құрметтеуге, достыққа, келісімге, елдің ынтымақтастығы мен бірлігіне, патриотизм мен мемлекеттілікке тәрбиелеу.
  3. Құқықтық мәдениетті қалыптастыру және жақсылыққа, жақсылыққа, қадір-қасиетке, ар-ождан, ар-намыс, жауапкершілік, мейірімділік, қамқорлық пен әділеттілік қасиеттерінің жоғары мазмұнына баулу.
  4. Денсаулықты құрметтеуге, салауатты өмір салтын ұстануға, ой тазалығы мен эмоционалды тұрақтылыққа тәрбиелеу.
  5. Табиғатқа, табиғи мұраға ұқыпты қарауға және табиғи ресурстарды ұқыпты және тиімді пайдалануға және еңбекқорлыққа баулуға тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже 

1. Ата-аналарды құрметтейді, олардың рулық мүдделерін түсінеді, "қарашаңырақ","жеті ата", "тектілік" ұғымдарының мағынасын бағалайды, отбасылық бейбітшілік пен әл-ауқатты бағалайды.

2.Патриоттарға, мемлекетшілдерге, адал, адал, мемлекетті және өз елі мен жерінің тұтастығын қорғау және ұлттық мәдениетті құрметтеу, дәстүрлер мен әдет-ғұрыптарды білу, оларды сақтау өзінің міндеті деп санайды.

3.Әр іске, қадамға жауапкершілікпен қарайды, әдепті және мейірімді, сөзбен берік, адал, кішіге құрметпен қарайды, үлкенге құрметпен қарайды, ар-ұжданын жоғары бағалайды.

4.Жан мен денені таза ұстайды, дұрыс тамақтану мәдениетін түсінеді, эмо жағдайын бақылайды.

5.Өз үйінің, ауласының, қаласының тазалығын сақтайды, қоғамдық орынға және қоршаған ортаға ұқыпты қарайды, табиғатқа сезімтал және туған өлкенің бірегейлігін және оның бірегейлігін мойындайды және адал еңбекті жоғары бағалайды.


ТӘРБИЕ ҚҰНДЫЛЫҚТАРЫ

  1. ҰЛТТЫҚ МҮДДЕ
  2. АР-ҰЯТ
  3. ТАЛАП

ҰЛТТЫҚ МҮДДЕ (мемлекетшілдік)

  • Қазақстан мемлекеттілігін нығайтуға атсалысу
  • Қазақстанның оңтайлы имиджін қалыптастыруға белсенді үлес қосу
  • Ұлттық мұраға ұқыпты қарау
  • Қазақ тілінің қолдану аясын кеңейту
  • Қазақстан мүддесіне қызмет етуге ұмтылу
  • Қоғам игілігі үшін қызмет ету
  • Қазақстанның қауіпсіздігін қамтамасыз етуге дайын болу
  • Ұлттық мәдениетті дәріптеу
  • Отаншыл, мемлекетшіл жәненамысшыл
  • Мемлекеттік рәміздерді қадірлейді
  • Елінің тарихын құрметтейді
  • Ұлттық мирасты, мәдениетті дәріптейді
  • Құқықтық және экологиялық мәдениеті жоғары бағалайды


АР-ҰЯТ

  • «Ар-ұят және жауапкершілік»
  • Халқына адал қызмет ету
  • Адал еңбекті құрметтеу
  • Сөзіне берік, ісіне адал болу
  • Отбасының, өз ортасының абыройын асыру
  • Академиялық адалдық қағидатын қолдау
  • Әдеп нормаларын ұстану
  • Шешім қабылдай білу және жауапкершілікті сезіну
  • Достарына, сыныптастарына, отбасы мүшелеріне қамқор болу, мейірімділік таныту
    • Өзін отбасының, сыныптың, мектептің, қоғамның, Отанның бір мүшесі екенін сезіну


  • Ар-ұят, адалдықты жоғары бағалайды

Ø   Сөзіне берік, ісіне жауапкершілік танытады

Ø   Ата-анасына сүйіспеншілікпен қарайды

  • Достарын, сыныптастарын сыйлайды
  • Кішіге ізет, үлкенге құрмет көрсетеді

                 ТАЛАП

  • Сыни және креативті ойлау
  • Жеке және командамен жұмыс істей білу
  • Білуге, жаңаны тануға құштар болу
  • Физикалық белсенді болу
  • Салауатты өмір салтын ұстану
  • Технологиялық және цифрлық дағдыларды ілгерілету
    • Дұрыс қарым-қатынас орната білу
  • Уақыт пен қаржыны тиімді жоспарлау


Ø Жан мен тән тазалығын сақтайды

  • Дұрыс тамақтану мәдениетін түсінеді
  • Қоршаған орта тазалығын сақтайды
  • Ақпараттық, медиа және қаржылық сауаттылық
  • Ізденімпаз, жасампаз тұлға


ЖҮЗЕГЕ АСЫРУ ТЕТІКТЕРІ

  • Білім мазмұны
  • Нарратив / идеологема
  • Әлеуметтік практикалар / жобалар
  • «Soft power» әлеуеті (спорт, мәдениет, өнер)
  • Мемлекеттік органдармен бірлескен шаралар
  • Қосымша білім беру: үйірме, секция, курстар
  • Элективтер
  • Интеллектуалды, мәдени- шығармашылық, спорттық шаралар
  • Ата-аналармен бірлескен шаралар



Cынып сағаттары

  • «Ар-ұят және жауапкершілік»
  • «Біздің қоғамдағы әділеттілік»
  • «Іс-әрекеттегі мейірімділік»
  • «Мейірімділік құндылығы»
  • «Күнделікті өмірдегі адалдық»
  • «Этикалық құндылықтарды дамыту»
  • «Отаншылдық және оның мәні»
  • «Біздің қоғамдағы азаматтық жауапкершілігіміз»
  • «Еңбекқорлық және оның табысқа әсері»
  • «Ұлттық мұраны, қазақ тілін ұлықтау»
  • «Қоғамдық игілікке қызмет ету»
  • «Денсаулық және дұрыс тамақтану мәдениеті»
  • «Салауатты өмір салтындағы дене белсенділігінің рөлі»
  • «Зиянды әдеттер және олардың денсаулыққа әсері»
  • «Құқықтық мәдениет және оның маңызы»
  • «Қазіргі әлемдегі цифрлық сауаттылық»

Әлеуметтік тәжірибелер, жобалар

  • «Еңбегі адал жас өрен»
  • «Жеткіншектің жеті жарғысы»
  • «Балалар кітапханасы»
  • «Ұлттық мектеп лигасы»
  • «Қайырымдылық»
  • «Қарияға қол ұшын соз»
  • «Таза аула»
  • «Жасыл мектеп»
  • «Эковолонтерлер»
  • «Экологиялық мониторинг»
  • «Экологиялық туризм»
  • «Үнемді тұтыну»
  • «Қалдық заттарға екінші өмір сыйла»
  • «Мектептегі энергияны үнемдеу»
  • «Судың да сұрауы бар»
  • «Қолөнер шеберханасы»
  • «Мектеп қабырғасындағы бизнес»
  • «Аспаздық жоба»
  • «Бейбіт күннің каһармандары»
  • «Өнер мен құндылықтар»
  • «Тарихқа құрмет»
  • «Менің отбасымның өмірлік жолы»
  • «Уақытты басқару және өзін-өзі ұйымдастыру»
  • «Күнделікті пайдалы тағам»
  • «Зиянды әдеттер аулақ бол»
  • «Спорт және мен»
  • «Қауіпсіздік және алғашқы көмек»
  • «Психологиялық әл-ауқат және стресске төзімділік»
  • «Ұйқы және оның денсаулыққа әсері»
  • «Экранға тәуелділік: заманауи жаман әдет»
  • «Цифрлық гигиена»

Жобамен жұмыс істеу барысын- да жобаға жетекші педагог білім алушыларға жұмыстың барлық кезеңдерінде тәлімгер әрі кеңес- ші ретінде қолдау көрсетіп, олар- дың шығармашылық ізденістері- не сенім білдіріп, өз жұмысының нәтижесі үшін өз бетінше шешім қабылдауына мүмкіндік беруі маңызды.

Ұсынылған тақырыптарды білім алушылардың жас ерекшелік- теріне сәйкес таңдау қажет.

Тәрбие тұғыры


Ұлттық мүдде 

Тәуелсіздік, егемендік, мемлекеттік аумақ, қазақ тілі, экономикалық өрлеу, халықтың әл-ауқаты, Ұлттық қауіпсіздік, патриоттық ұрпақ.

Ұлттық мирас

Табиғи мұра, мәдени мұра, ұлт тарихы, тарихи жады, этноәлеуметтік қатынастар, Ұлттық экономика, рухани өмір.

Ұлттық мәдениет

Халық ауыз әдебиеті, киссалар, дастандар, Батырлар әндері, ертегілер, аңыздар, әндер, әндер, билер, ұлттық ойындар, ұлттық тағамдар, ұлттық қолөнер, айтыс өнері мен дәстүрлер, әдет-ғұрыптар, суымдар мен тыйымдар.

Тарихи жерлер 

Сығанақ, Отырар, Сарайшық, Ақмешіт, Есік қорғаны, Ұлы Жібек жолы, Сарыарқа даласы, Байқоңыр, Алаш хан кесенесі, Жошы хан кесенесі, Арыстанбаб кесенесі, Қожа Ахмет Яссауи кесенесі, Айшы бибі, Қорқыт ата, Бекет кесенесі қалаларының мұрағаттары, Мәшһүр Жүсіп, Абай, Шәкәрім, Мұхтар, Мағжан, Сәкен, және т. б.

Табиғи мұра

Баянауыл, Іле Алатауы, Алтынемел, Бурабай, Қарқаралы, Катонқарағай, Шарын шатқалы, Сайрам-Өгем, Көлсай, Жоңғар Алатауы, Тарбағатай, Ұлытау, Ақсу-Жабағылы, Наурыз, Барсакелмес, Қорғалжын, Марқакөл, Үстірт, Батыс Алтай, Марқакөл, Алакөл, Қаратау.

Көшпелілер өркениетінің мұрасы

Ботай кенті, Тамғалы ""Алтын адам", домбыра, киіз үй, қобыз, бесік, Этно ауыл және орталықтар

Қазақстан - қызғалдақ пен алманың отаны









Тәрбие жұмысының құндылықтары  бойынша іс-шаралар жоспары


  1. ҚҰНДЫЛЫҚ:     ҰЛТТЫҚ МҮДДЕ (мемлекетшілдік)
     Мақсаты: 
    Қазақстан мемлекеттілігін нығайтуға атсалысу, Қазақстанның оңтайлы имиджін қалыптастыруға белсенді үлес қосу, ұлттық мұраға ұқыпты қарау,

Қазақ тілінің қолдану аясын кеңейту, Қазақстан мүддесіне қызмет етуге ұмтылу, қоғам игілігі үшін қызмет ету, Қазақстанның қауіпсіздігін қамтамасыз етуге дайын болу, ұлттық мәдениетті дәріптеу.

Міндеттері: Отаншыл, мемлекетшіл жәненамысшыл, мемлекеттік рәміздерді қадірлейді, елінің тарихын құрметтейді, ұлттық мирасты, мәдениетті дәріптейді

құқықтық және экологиялық мәдениеті жоғары бағалайды


код

Тәрбие жұмысының атауы

Аяқтау нысаны

Тәрбие құндылықтары 

Орындау мерзімі


1

«Мектебім – мейірім мекені»

Тәрбие сағаты

Ұлттық мүдде

01.09.2024


2

«Менің Отаным Қазақстан»

Тәрбие сағаты

Ұлттық мүдде

02.09.2024


9

«25 қазан Республика күні»

Тәрбие сағаты

Ұлттық мүдде 

21.10.2024


4

Рухани адамгершілік тәрбие негізі»

Тәрбие сағаты

Ұлттық мүдде 

16.09.2024


11

«Ана тілім ардақтым»

Тәрбие сағаты

Ұлттық мүдде 

11.11.2024


12

«Ұлттық тәрбие ұлт болашағы»

Тәрбие сағаты

Ұлттық мүдде 

18.11.2024


13

«Қазақ халқының салт дәстүрлері»

Танымдық сабақ

Ұлттық мүдде

25.11.2024


18

«Экология және біз»

Тәрбие сағаты

Ұлттық мүдде 

13.01.2024


21

«Әр бала зорлық-зомбылықсыз өмір сүру керек»

Дөңгелек үстел

Ұлттық мүдде 

03.02.2024


27

«Қазақстан бірлігі мол ел»

Тәрбие сағаты

Ұлттық мүдде 

17.03.2024


29

«Дені саудың жаны сау»

Тәрбие сағаты

Ұлттық мүдде 

14.04.2024

2.ҚҰНДЫЛЫҚ: АР-ҰЯТ

Мақсаты: Ар-ұят және жауапкершілік, халқына адал қызмет ету, адал ебекті құрметтеу,

сөзіне берік, ісіне адал болу, отбасының, өз ортасының абыройын асыру, академиялық адалдық қағидатын қолдау, әдеп нормаларын ұстану, шешім қабылдай білу және жауапкершілікті сезіну

достарына, сыныптастарына, отбасы мүшелеріне қамқор болу, мейірімділік таныту

озін отбасының, сыныптың, мектептің, қоғамның, отанның бір мүшесі екенін сезіну

Міндеттері: Ар-ұят, адалдықты жоғары бағалайды, сөзіне берік, ісіне жауапкершілік танытады, ата-анасына сүйіспеншілікпен қарайды, достарын, сыныптастарын сыйлайды ,  кішіге ізет, үлкенге құрмет көрсетеді

код

Тәрбие жұмысының атауы

Аяқтау нысаны

Тәрбие құндылықтары 

Орындау мерзімі


7

«Зорлық зомбылықсыз әлем»

Тәрбие сағаты

Ар-ұят 

07.10.2024


8

«Адамгершілік асыл қасиет»

Тәрбие сағаты

Ар-ұят

       14.10.2024


10

«Әдептілік тәрбие бастауы»

Тәрбие сағаты

Ар-ұят 

04.11.2024


14

«Отбасы алтын діңгек»

Тәрбие сағаты

Ар-ұят

02.12.2024


15

«Отбасы отан тірегі»

Тәрбие сағаты

Ар-ұят

09.12.2024


16

«Отбасы тәрбие бастауы»

Дөңгелек үстел

Ар-ұят

16.12.2024


17

«Отбасы өмір айнасы»

Тәрбие сағаты

Ар-ұят

23.12.2024


19

«Еңбек түбі береке»

Тәрбие сағаты

Ар-ұят

      20.01.2024


20

«Еңбек елдің мұраты»

Тәрбие сағаты

Ар-ұят

27.01.2024


24

Біздің тілегіміз достық

Тәрбие сағаты

Ар-ұят

24.02.2024

3.ҚҰНДЫЛЫҚТАЛАП

Мақсаты: Сыни және креативті ойлау, жеке және командамен жұмыс істей білу, білуге, жаңаны тануғақұштар болу, физикалық белсенді болу, салауатты өмір салтын ұстану

Технологиялық және цифрлық дағдыларды ілгерілету, дұрыс қарым-қатынас орната білу,уақыт пен қаржыны тиімді жоспарлау

Міндеттері: Жан мен тән тазалығын сақтайды, дұрыс тамақтану мәдениетін түсінеді,қоршаған орта тазалығын сақтайды, ақпараттық, медиа және қаржылық сауаттылық, ізденімпаз, жасампаз тұлға болу.

код

Тәрбие жұмысының атауы

Аяқтау нысаны

Тәрбие құндылықтары 

Орындау мерзімі


3

«Жолы болсын әркімнің, орында жол тәртібін!»

Тәрбие сағаты

Талап 

09.09.2024


5

«Жолда жүру ережесі»

Танымдық сағат

Талап 

23.09.2024


6

«Жол тәртібін сақтайық»

Топтық сайыс

Талап 

30.09.2024


22

«Қауіпсіз интернет балар көзімен»

Сурет көрмесі

Талап 

10.02.2025


23

«Кітап білім ордасы»

Интеллектуалды ойын

Талап 

17.02.2025


25

«Телефон дос және жау»

Тәрбие сағаты

Талап 

03.03.2025


26

«Кітап білім қазынасы»

Тәрбие сағаты

Талап 

10.03.2025


28

 «Қазақ халқының дәстүрі»

Тәрбие сағаты

Талап 

07.04.2025


30

«Тазалық денсаулық кепілі»

Сынып сағаты

Талап 

21.04.2025


31

«Салауатты өмір салты дегеніміз»

Суреттер көрмесі

Талап 

28.04.2025


32

«Зиянды заттардан жиренейік»

Сынып сағаты

Талап 

05.05.2025


33

«Жеке бас гигиенасы»

Сынып сағаты

Талап 

12.05.2025


34

«Жаз кезіндегі қауіпсіздік ережелер»

Ақпараттық сағат

Талап 

19.05.2025

]]>
Бекітемін.

Мектеп меңгерушісі:                        Г.Р.Садвакасова















2024-2025 оқу жылына арналған 2 сыныптың  тәрбие жұмысының жылдық жоспары























Сынып жетекші:   Н.А.Бекшоинова

2024-2025 оқу жылы


Білім беру ұйымдарындағы тәрбие жұмысында  басшылыққа алатын нормативті     құжаттар

1) «Бала құқығы туралы» БҰҰ Конвенциясы;

2) Қазақстан Республикасының Конституциясы;

3) «Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы» Қазақстан Республикасының Кодексі. 26 желтоқсан 2011 жыл;

4) «Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» Қазақстан Республикасының 2002 жылғы 8тамыздағы Заңы;

5) «Тұрмыстық зорлық-зомбылық профилактикасы туралы» Қазақстан Республикасының 2009 жылғы 4 желтоқсандағы № 214-IV Заңы;

6) «Балаларды  денсаулығы мен дамуына зардабын тигізетін ақпараттан қорғау туралы» Қазақстан Республикасының 2018жылғы 02шілдедегі  № 169-VI Заңы; 

7) «Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007жылғы  27 шілдедегі Заңы; 

8) Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2019 жылғы 27 желтоқсандағы № 988 қаулысымен бекітілген Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020–2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы;

9) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2019 жылғы 15 сәуірдегі  №145 бұйрығымен бекітілген «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері. 

10) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018жылғы 1қазандағы № 525 бұйрығымен бекітілген Қазақстан Республикасында өлкетануды дамытудың тұжырымдамалық негіздері. 

11) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2020 жылғы 12маусымдағы  №248 бұйрығымен бекітілген 2020-2025 жылдарға арналған «Құндылықтарға негізделген білім беру»жобасы

2023-2024 оқу жылы оқушылармен өткізілетін жұмыстың негізгі құндылықтары бағыттары,формалары мен нысандары:


ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ОҚУ-АҒАРТУ МИНИСТРЛІГІ

БІРТҰТАС ТӘРБИЕ БАҒДАРЛАМАСЫ

Тәрбиенің мақсаттары мен міндеттері.

Тәрбие мақсаты:

Жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарды бойына сіңірген ұрпақ тәрбиелеу

Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды бойына сіңірген ұрпақ тәрбиелеу Міндеттері:

  1. Ата-ананың өсиетіне мойынсұнуға, отбасының достығы мен әл-ауқатына құрметпен қарауға, туу қарызын өтеуге тәрбиелеу.
  2. Ұлттық мұраны құрметтеуге, қазақ тілін, мемлекеттік рәміздерді құрметтеуге, достыққа, келісімге, елдің ынтымақтастығы мен бірлігіне, патриотизм мен мемлекеттілікке тәрбиелеу.
  3. Құқықтық мәдениетті қалыптастыру және жақсылыққа, жақсылыққа, қадір-қасиетке, ар-ождан, ар-намыс, жауапкершілік, мейірімділік, қамқорлық пен әділеттілік қасиеттерінің жоғары мазмұнына баулу.
  4. Денсаулықты құрметтеуге, салауатты өмір салтын ұстануға, ой тазалығы мен эмоционалды тұрақтылыққа тәрбиелеу.
  5. Табиғатқа, табиғи мұраға ұқыпты қарауға және табиғи ресурстарды ұқыпты және тиімді пайдалануға және еңбекқорлыққа баулуға тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже 

1. Ата-аналарды құрметтейді, олардың рулық мүдделерін түсінеді, "қарашаңырақ","жеті ата", "тектілік" ұғымдарының мағынасын бағалайды, отбасылық бейбітшілік пен әл-ауқатты бағалайды.

2.Патриоттарға, мемлекетшілдерге, адал, адал, мемлекетті және өз елі мен жерінің тұтастығын қорғау және ұлттық мәдениетті құрметтеу, дәстүрлер мен әдет-ғұрыптарды білу, оларды сақтау өзінің міндеті деп санайды.

3.Әр іске, қадамға жауапкершілікпен қарайды, әдепті және мейірімді, сөзбен берік, адал, кішіге құрметпен қарайды, үлкенге құрметпен қарайды, ар-ұжданын жоғары бағалайды.

4.Жан мен денені таза ұстайды, дұрыс тамақтану мәдениетін түсінеді, эмо жағдайын бақылайды.

5.Өз үйінің, ауласының, қаласының тазалығын сақтайды, қоғамдық орынға және қоршаған ортаға ұқыпты қарайды, табиғатқа сезімтал және туған өлкенің бірегейлігін және оның бірегейлігін мойындайды және адал еңбекті жоғары бағалайды.


ТӘРБИЕ ҚҰНДЫЛЫҚТАРЫ

  1. ҰЛТТЫҚ МҮДДЕ
  2. АР-ҰЯТ
  3. ТАЛАП

ҰЛТТЫҚ МҮДДЕ (мемлекетшілдік)

  • Қазақстан мемлекеттілігін нығайтуға атсалысу
  • Қазақстанның оңтайлы имиджін қалыптастыруға белсенді үлес қосу
  • Ұлттық мұраға ұқыпты қарау
  • Қазақ тілінің қолдану аясын кеңейту
  • Қазақстан мүддесіне қызмет етуге ұмтылу
  • Қоғам игілігі үшін қызмет ету
  • Қазақстанның қауіпсіздігін қамтамасыз етуге дайын болу
  • Ұлттық мәдениетті дәріптеу
  • Отаншыл, мемлекетшіл жәненамысшыл
  • Мемлекеттік рәміздерді қадірлейді
  • Елінің тарихын құрметтейді
  • Ұлттық мирасты, мәдениетті дәріптейді
  • Құқықтық және экологиялық мәдениеті жоғары бағалайды


АР-ҰЯТ

  • «Ар-ұят және жауапкершілік»
  • Халқына адал қызмет ету
  • Адал еңбекті құрметтеу
  • Сөзіне берік, ісіне адал болу
  • Отбасының, өз ортасының абыройын асыру
  • Академиялық адалдық қағидатын қолдау
  • Әдеп нормаларын ұстану
  • Шешім қабылдай білу және жауапкершілікті сезіну
  • Достарына, сыныптастарына, отбасы мүшелеріне қамқор болу, мейірімділік таныту
    • Өзін отбасының, сыныптың, мектептің, қоғамның, Отанның бір мүшесі екенін сезіну


  • Ар-ұят, адалдықты жоғары бағалайды

Ø   Сөзіне берік, ісіне жауапкершілік танытады

Ø   Ата-анасына сүйіспеншілікпен қарайды

  • Достарын, сыныптастарын сыйлайды
  • Кішіге ізет, үлкенге құрмет көрсетеді

                 ТАЛАП

  • Сыни және креативті ойлау
  • Жеке және командамен жұмыс істей білу
  • Білуге, жаңаны тануға құштар болу
  • Физикалық белсенді болу
  • Салауатты өмір салтын ұстану
  • Технологиялық және цифрлық дағдыларды ілгерілету
    • Дұрыс қарым-қатынас орната білу
  • Уақыт пен қаржыны тиімді жоспарлау


Ø Жан мен тән тазалығын сақтайды

  • Дұрыс тамақтану мәдениетін түсінеді
  • Қоршаған орта тазалығын сақтайды
  • Ақпараттық, медиа және қаржылық сауаттылық
  • Ізденімпаз, жасампаз тұлға


ЖҮЗЕГЕ АСЫРУ ТЕТІКТЕРІ

  • Білім мазмұны
  • Нарратив / идеологема
  • Әлеуметтік практикалар / жобалар
  • «Soft power» әлеуеті (спорт, мәдениет, өнер)
  • Мемлекеттік органдармен бірлескен шаралар
  • Қосымша білім беру: үйірме, секция, курстар
  • Элективтер
  • Интеллектуалды, мәдени- шығармашылық, спорттық шаралар
  • Ата-аналармен бірлескен шаралар



Cынып сағаттары

  • «Ар-ұят және жауапкершілік»
  • «Біздің қоғамдағы әділеттілік»
  • «Іс-әрекеттегі мейірімділік»
  • «Мейірімділік құндылығы»
  • «Күнделікті өмірдегі адалдық»
  • «Этикалық құндылықтарды дамыту»
  • «Отаншылдық және оның мәні»
  • «Біздің қоғамдағы азаматтық жауапкершілігіміз»
  • «Еңбекқорлық және оның табысқа әсері»
  • «Ұлттық мұраны, қазақ тілін ұлықтау»
  • «Қоғамдық игілікке қызмет ету»
  • «Денсаулық және дұрыс тамақтану мәдениеті»
  • «Салауатты өмір салтындағы дене белсенділігінің рөлі»
  • «Зиянды әдеттер және олардың денсаулыққа әсері»
  • «Құқықтық мәдениет және оның маңызы»
  • «Қазіргі әлемдегі цифрлық сауаттылық»

Әлеуметтік тәжірибелер, жобалар

  • «Еңбегі адал жас өрен»
  • «Жеткіншектің жеті жарғысы»
  • «Балалар кітапханасы»
  • «Ұлттық мектеп лигасы»
  • «Қайырымдылық»
  • «Қарияға қол ұшын соз»
  • «Таза аула»
  • «Жасыл мектеп»
  • «Эковолонтерлер»
  • «Экологиялық мониторинг»
  • «Экологиялық туризм»
  • «Үнемді тұтыну»
  • «Қалдық заттарға екінші өмір сыйла»
  • «Мектептегі энергияны үнемдеу»
  • «Судың да сұрауы бар»
  • «Қолөнер шеберханасы»
  • «Мектеп қабырғасындағы бизнес»
  • «Аспаздық жоба»
  • «Бейбіт күннің каһармандары»
  • «Өнер мен құндылықтар»
  • «Тарихқа құрмет»
  • «Менің отбасымның өмірлік жолы»
  • «Уақытты басқару және өзін-өзі ұйымдастыру»
  • «Күнделікті пайдалы тағам»
  • «Зиянды әдеттер аулақ бол»
  • «Спорт және мен»
  • «Қауіпсіздік және алғашқы көмек»
  • «Психологиялық әл-ауқат және стресске төзімділік»
  • «Ұйқы және оның денсаулыққа әсері»
  • «Экранға тәуелділік: заманауи жаман әдет»
  • «Цифрлық гигиена»

Жобамен жұмыс істеу барысын- да жобаға жетекші педагог білім алушыларға жұмыстың барлық кезеңдерінде тәлімгер әрі кеңес- ші ретінде қолдау көрсетіп, олар- дың шығармашылық ізденістері- не сенім білдіріп, өз жұмысының нәтижесі үшін өз бетінше шешім қабылдауына мүмкіндік беруі маңызды.

Ұсынылған тақырыптарды білім алушылардың жас ерекшелік- теріне сәйкес таңдау қажет.

Тәрбие тұғыры


Ұлттық мүдде 

Тәуелсіздік, егемендік, мемлекеттік аумақ, қазақ тілі, экономикалық өрлеу, халықтың әл-ауқаты, Ұлттық қауіпсіздік, патриоттық ұрпақ.

Ұлттық мирас

Табиғи мұра, мәдени мұра, ұлт тарихы, тарихи жады, этноәлеуметтік қатынастар, Ұлттық экономика, рухани өмір.

Ұлттық мәдениет

Халық ауыз әдебиеті, киссалар, дастандар, Батырлар әндері, ертегілер, аңыздар, әндер, әндер, билер, ұлттық ойындар, ұлттық тағамдар, ұлттық қолөнер, айтыс өнері мен дәстүрлер, әдет-ғұрыптар, суымдар мен тыйымдар.

Тарихи жерлер 

Сығанақ, Отырар, Сарайшық, Ақмешіт, Есік қорғаны, Ұлы Жібек жолы, Сарыарқа даласы, Байқоңыр, Алаш хан кесенесі, Жошы хан кесенесі, Арыстанбаб кесенесі, Қожа Ахмет Яссауи кесенесі, Айшы бибі, Қорқыт ата, Бекет кесенесі қалаларының мұрағаттары, Мәшһүр Жүсіп, Абай, Шәкәрім, Мұхтар, Мағжан, Сәкен, және т. б.

Табиғи мұра

Баянауыл, Іле Алатауы, Алтынемел, Бурабай, Қарқаралы, Катонқарағай, Шарын шатқалы, Сайрам-Өгем, Көлсай, Жоңғар Алатауы, Тарбағатай, Ұлытау, Ақсу-Жабағылы, Наурыз, Барсакелмес, Қорғалжын, Марқакөл, Үстірт, Батыс Алтай, Марқакөл, Алакөл, Қаратау.

Көшпелілер өркениетінің мұрасы

Ботай кенті, Тамғалы ""Алтын адам", домбыра, киіз үй, қобыз, бесік, Этно ауыл және орталықтар

Қазақстан - қызғалдақ пен алманың отаны









Тәрбие жұмысының құндылықтары  бойынша іс-шаралар жоспары


  1. ҚҰНДЫЛЫҚ:     ҰЛТТЫҚ МҮДДЕ (мемлекетшілдік)
     Мақсаты: 
    Қазақстан мемлекеттілігін нығайтуға атсалысу, Қазақстанның оңтайлы имиджін қалыптастыруға белсенді үлес қосу, ұлттық мұраға ұқыпты қарау,

Қазақ тілінің қолдану аясын кеңейту, Қазақстан мүддесіне қызмет етуге ұмтылу, қоғам игілігі үшін қызмет ету, Қазақстанның қауіпсіздігін қамтамасыз етуге дайын болу, ұлттық мәдениетті дәріптеу.

Міндеттері: Отаншыл, мемлекетшіл жәненамысшыл, мемлекеттік рәміздерді қадірлейді, елінің тарихын құрметтейді, ұлттық мирасты, мәдениетті дәріптейді

құқықтық және экологиялық мәдениеті жоғары бағалайды


код

Тәрбие жұмысының атауы

Аяқтау нысаны

Тәрбие құндылықтары 

Орындау мерзімі


1

«Мектебім – мейірім мекені»

Тәрбие сағаты

Ұлттық мүдде

01.09.2024


2

«Менің Отаным Қазақстан»

Тәрбие сағаты

Ұлттық мүдде

02.09.2024


9

«25 қазан Республика күні»

Тәрбие сағаты

Ұлттық мүдде 

21.10.2024


4

Рухани адамгершілік тәрбие негізі»

Тәрбие сағаты

Ұлттық мүдде 

16.09.2024


11

«Ана тілім ардақтым»

Тәрбие сағаты

Ұлттық мүдде 

11.11.2024


12

«Ұлттық тәрбие ұлт болашағы»

Тәрбие сағаты

Ұлттық мүдде 

18.11.2024


13

«Қазақ халқының салт дәстүрлері»

Танымдық сабақ

Ұлттық мүдде

25.11.2024


18

«Экология және біз»

Тәрбие сағаты

Ұлттық мүдде 

13.01.2024


21

«Әр бала зорлық-зомбылықсыз өмір сүру керек»

Дөңгелек үстел

Ұлттық мүдде 

03.02.2024


27

«Қазақстан бірлігі мол ел»

Тәрбие сағаты

Ұлттық мүдде 

17.03.2024


29

«Дені саудың жаны сау»

Тәрбие сағаты

Ұлттық мүдде 

14.04.2024

2.ҚҰНДЫЛЫҚ: АР-ҰЯТ

Мақсаты: Ар-ұят және жауапкершілік, халқына адал қызмет ету, адал ебекті құрметтеу,

сөзіне берік, ісіне адал болу, отбасының, өз ортасының абыройын асыру, академиялық адалдық қағидатын қолдау, әдеп нормаларын ұстану, шешім қабылдай білу және жауапкершілікті сезіну

достарына, сыныптастарына, отбасы мүшелеріне қамқор болу, мейірімділік таныту

озін отбасының, сыныптың, мектептің, қоғамның, отанның бір мүшесі екенін сезіну

Міндеттері: Ар-ұят, адалдықты жоғары бағалайды, сөзіне берік, ісіне жауапкершілік танытады, ата-анасына сүйіспеншілікпен қарайды, достарын, сыныптастарын сыйлайды ,  кішіге ізет, үлкенге құрмет көрсетеді

код

Тәрбие жұмысының атауы

Аяқтау нысаны

Тәрбие құндылықтары 

Орындау мерзімі


7

«Зорлық зомбылықсыз әлем»

Тәрбие сағаты

Ар-ұят 

07.10.2024


8

«Адамгершілік асыл қасиет»

Тәрбие сағаты

Ар-ұят

       14.10.2024


10

«Әдептілік тәрбие бастауы»

Тәрбие сағаты

Ар-ұят 

04.11.2024


14

«Отбасы алтын діңгек»

Тәрбие сағаты

Ар-ұят

02.12.2024


15

«Отбасы отан тірегі»

Тәрбие сағаты

Ар-ұят

09.12.2024


16

«Отбасы тәрбие бастауы»

Дөңгелек үстел

Ар-ұят

16.12.2024


17

«Отбасы өмір айнасы»

Тәрбие сағаты

Ар-ұят

23.12.2024


19

«Еңбек түбі береке»

Тәрбие сағаты

Ар-ұят

      20.01.2024


20

«Еңбек елдің мұраты»

Тәрбие сағаты

Ар-ұят

27.01.2024


24

Біздің тілегіміз достық

Тәрбие сағаты

Ар-ұят

24.02.2024

3.ҚҰНДЫЛЫҚТАЛАП

Мақсаты: Сыни және креативті ойлау, жеке және командамен жұмыс істей білу, білуге, жаңаны тануғақұштар болу, физикалық белсенді болу, салауатты өмір салтын ұстану

Технологиялық және цифрлық дағдыларды ілгерілету, дұрыс қарым-қатынас орната білу,уақыт пен қаржыны тиімді жоспарлау

Міндеттері: Жан мен тән тазалығын сақтайды, дұрыс тамақтану мәдениетін түсінеді,қоршаған орта тазалығын сақтайды, ақпараттық, медиа және қаржылық сауаттылық, ізденімпаз, жасампаз тұлға болу.

код

Тәрбие жұмысының атауы

Аяқтау нысаны

Тәрбие құндылықтары 

Орындау мерзімі


3

«Жолы болсын әркімнің, орында жол тәртібін!»

Тәрбие сағаты

Талап 

09.09.2024


5

«Жолда жүру ережесі»

Танымдық сағат

Талап 

23.09.2024


6

«Жол тәртібін сақтайық»

Топтық сайыс

Талап 

30.09.2024


22

«Қауіпсіз интернет балар көзімен»

Сурет көрмесі

Талап 

10.02.2025


23

«Кітап білім ордасы»

Интеллектуалды ойын

Талап 

17.02.2025


25

«Телефон дос және жау»

Тәрбие сағаты

Талап 

03.03.2025


26

«Кітап білім қазынасы»

Тәрбие сағаты

Талап 

10.03.2025


28

 «Қазақ халқының дәстүрі»

Тәрбие сағаты

Талап 

07.04.2025


30

«Тазалық денсаулық кепілі»

Сынып сағаты

Талап 

21.04.2025


31

«Салауатты өмір салты дегеніміз»

Суреттер көрмесі

Талап 

28.04.2025


32

«Зиянды заттардан жиренейік»

Сынып сағаты

Талап 

05.05.2025


33

«Жеке бас гигиенасы»

Сынып сағаты

Талап 

12.05.2025


34

«Жаз кезіндегі қауіпсіздік ережелер»

Ақпараттық сағат

Талап 

19.05.2025

]]>
admin Sun, 01 Sep 2024 13:22:32 +0600
2024-2025 оқу жылына арналған сабақ кестесі https://akeshki.eskeldi.edu.kz/oushylara/saba-kestes/639-2024-2025-ou-zhylyna-arnalan-saba-kestes.html https://akeshki.eskeldi.edu.kz/oushylara/saba-kestes/639-2024-2025-ou-zhylyna-arnalan-saba-kestes.html САБАҚ  КЕСТЕСІ   ЖӘНЕ  ҮЗІЛІСТЕР






Сабақ уақыты


ДС


СС


СР


БС


ЖМ

1

08.30-09.15

Әдебиеттік оқу

Қазақ тілі

Әдебиеттік оқу

Қазақ тілі

Математика

2

09.20.-10.05

Қазақ тілі

Математика

Қазақ тілі

Математика

Жаратылыстану

3

10.25-11.10

Сынып сағаты

Әдебиеттік оқу

Бейнелеу өнері 

Дүниетану

Музыка 

4

11.20-12.05

Дене шынықтыру

Еңбекке баулу

Математика

Орыс тілі

Орыс тілі

5

12.10-13.00

Ағылшын

Дене шынықтыру

Дене шынықтыру

Ағылшын

Цифрлық сауаттылық        



]]>
САБАҚ  КЕСТЕСІ   ЖӘНЕ  ҮЗІЛІСТЕР






Сабақ уақыты


ДС


СС


СР


БС


ЖМ

1

08.30-09.15

Әдебиеттік оқу

Қазақ тілі

Әдебиеттік оқу

Қазақ тілі

Математика

2

09.20.-10.05

Қазақ тілі

Математика

Қазақ тілі

Математика

Жаратылыстану

3

10.25-11.10

Сынып сағаты

Әдебиеттік оқу

Бейнелеу өнері 

Дүниетану

Музыка 

4

11.20-12.05

Дене шынықтыру

Еңбекке баулу

Математика

Орыс тілі

Орыс тілі

5

12.10-13.00

Ағылшын

Дене шынықтыру

Дене шынықтыру

Ағылшын

Цифрлық сауаттылық        



]]>
admin Thu, 29 Aug 2024 15:57:56 +0600
Ақешкі бастауыш мектебінде оқушылардың 1 күндік буфеттік тамақтануы мен ас мәзірі https://akeshki.eskeldi.edu.kz/pitanie/633-aeshk-bastauysh-mektebnde-oushylardy-1-kndk-bufettk-tamatanuy-men-as-mzr.html https://akeshki.eskeldi.edu.kz/pitanie/633-aeshk-bastauysh-mektebnde-oushylardy-1-kndk-bufettk-tamatanuy-men-as-mzr.html
]]>

]]>
admin Fri, 19 May 2023 10:30:49 +0600
Ақешкі бастауыш мектебінде оқушылардың 1 күндік буфеттік тамақтануы мен ас мәзірі https://akeshki.eskeldi.edu.kz/pitanie/632-aeshk-bastauysh-mektebnde-oushylardy-1-kndk-bufettk-tamatanuy-men-as-mzr.html https://akeshki.eskeldi.edu.kz/pitanie/632-aeshk-bastauysh-mektebnde-oushylardy-1-kndk-bufettk-tamatanuy-men-as-mzr.html
]]>

]]>
admin Tue, 16 May 2023 10:30:05 +0600
Аудандық көркемөнерпаздар байқауы https://akeshki.eskeldi.edu.kz/zhetstktermz/631-audandy-krkemnerpazdar-bajauy.html https://akeshki.eskeldi.edu.kz/zhetstktermz/631-audandy-krkemnerpazdar-bajauy.html      Ақешкі бастауыш мектебі "Болашақтың кілті - өнерлі ұрпақта - 2023" аудандық көркемөнерпаздар байқауына қатысып, жүлделі I орынды иеленді. ]]> ]]> admin Fri, 12 May 2023 11:11:02 +0600 Ақешкі бастауыш мектебінде оқушылардың 1 күндік буфеттік тамақтануы https://akeshki.eskeldi.edu.kz/pitanie/628-aeshk-bastauysh-mektebnde-oushylardy-1-kndk-bufettk-tamatanuy.html https://akeshki.eskeldi.edu.kz/pitanie/628-aeshk-bastauysh-mektebnde-oushylardy-1-kndk-bufettk-tamatanuy.html
]]>

]]>
admin Fri, 12 May 2023 10:30:07 +0600